Une journée pour apprendre à « lire » vos prairies équines à travers des ateliers ludiques et participatifs (jeux de rôles, safari botanique, résolution d’énigmes), où vous découvrirez comment l’agro-écologie peut transformer votre regard sur les « mauvaises herbes » et optimiser durablement la gestion de vos pâtures.

** OBJECTIFS **

- Acquérir les bases de l’agro-écologie appliquée aux prairies équines pour optimiser leur gestion dans un contexte de changement climatique.
- Apprendre à identifier les adventices et interpréter leur présence comme indicateurs de l’état du sol et de l’écosystème.
- Dépasser la vision binaire “bonnes/mauvaises herbes” pour adopter une approche systémique des prairies.
- Développer des compétences d’observation et d’analyse sur le terrain pour diagnostiquer efficacement l’état des pâtures.
- Élaborer des stratégies de gestion prairiale adaptées aux spécificités des équidés pour sécuriser la production fourragère.

** POUR QUI ? **

- Tous gérant·e·s de structures équestres (centre équestres, éleveur·euse·s, centres d’entraînement, écuries de propriétaires…) ou porteur·euse·s de projet.
- Particuliers détenteurs de chevaux.

Capacité d’accueil : Entre 8 et 10 apprenant·e·s

** CONTENU DE LA FORMATION **

Matinée : Identifier et connaître les adventices.

Jeu : «”Qui suis-je ?”» :
1. Morphologie et cycle biologique des adventices communes
2. Écologie des plantes indicatrices
3. Toxicité éventuelle pour les équins

Sortie terrain : «”Safari observation”» :
1. Méthodologie d’observation et de relevé
2. Identification pratique des plantes sur le terrain
3. Lecture du paysage et des micro-habitats
4. Notions de base sur les sols et leur fonctionnement

Après-midi : Adapter sa gestion à l’écosystème.

Jeu de rôles : «”Le procès des adventices”» :
1. Impact des adventices sur la production fourragère,
2. Rôles écologiques des plantes spontanées,
3. Dynamique des plantes spontanées,
4. Seuils d’intervention et tolérance.

Exercice pratique : «”Plan de gestion”» :
1. Techniques de gestion agro-écologique (pâturage tournant, fauche ponctuelle, broyage, sursemis, temps de repos…),
2. Calendrier d’interventions selon les types d’adventices,
3. Équilibre entre performance fourragère et biodiversité,
4. Adaptation aux différents usages équins.

Atelier : «”Études de cas concrets”» :
1. Études des cas des structures des participant·e·s,
2. Solutions pratiques adaptées aux contraintes de gestion d’une structure,
3. Équilibre entre pratiques agro-écologiques et contraintes d’exploitation,
4. Planification et priorisation des interventions dans un contexte professionnel.

Synthèse et évaluation :
1. Synthèse des principes d’agro-écologie appliquée aux prairies équines,
2. Hiérarchisation des interventions possibles,
3. Listage de ressources pour approfondir,
4. Engagement individuel,
5. Conclusion de la journée.

** ÉQUIPE PÉDAGOGOQUE **

Marie-Laure Guénot (entreprise Terres et Chevaux), Agricultrice, conseillère agricole spécialisée dans la gestion des prairies en agro-écologie et designer d’hébergements équins, et formatrice sur ces mêmes thématiques depuis 2014.

** RÉSULTATS ATTENDUS À L'ISSUE DE LA FORMATION **

À l’issue de cette formation, les participant·e·s seront capables d’observer et d’interpréter la composition floristique de leurs prairies, d’identifier les principales adventices et leur signification écologique, puis d’élaborer des stratégies de gestion adaptées aux spécificités équines qui optimisent la production fourragère tout en respectant les principes de l’agro-écologie.

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